Analista De Suporte Técnico Júnior [Remoto - Porto Alegre / Rs]

Empresa especializada em soluções com tecnologias de ponta nas áreas de RPA e BPM.

Apresenta amplas possibilidades de aprendizado e crescimento, constante investimento em formação da equipe e atuação em projetos de grandes clientes.SkillsFormação Superior Completa ou em andamento na área de tecnologia (Análise de Sistemas, Ciência da Computação, entre outros cursos afins);Conhecimento básico em Firewall e conceitos de segurança de rede;Experiência com Office 365, incluindo administração de usuários e utilização de SharePoint, Exchange e OneDrive;Conhecimento básico em Azure e seus principais conceitos;Noções de sistemas operacionais Windows Server e Linux;Noções básicas de virtualização, como VMware ESXi e máquinas virtuais;Conhecimento básico de DNS, incluindo como criar entradas em gerenciadores de DNS.AtividadesRealizar o gerenciamento de equipamentos da empresa, entrega de equipamentos (correios) e recebimento de equipamentos (devoluções) e compras;Realizar orçamentos e gestão das compras do setor de tecnologia da informação;Realizar suporte técnico básico e atendimento a usuários internos;Auxiliar no gerenciamento e administração de sistemas operacionais (Windows Server e Linux);Realizar tarefas básicas de configuração e manutenção de servidores e máquinas virtuais;Prestar suporte e administrar o pacote Office 365 (incluindo SharePoint, OneDrive, Exchange e administração de usuários);Auxiliar na configuração e monitoramento de soluções de firewall;Ajudar no gerenciamento de DNS, incluindo a criação de entradas e manutenção do serviço;Prestar suporte nas operações básicas de infraestrutura de TI, como o uso de VMware ESXi e máquinas virtuais.Contratação : CLT ou PJ BenefíciosModalidade : Remoto com ida esporádica ao escritório para eventosRecado da WKEsta vaga está aberta à aplicação de todas as pessoas - independentes de sua características ou condições humanas quanto à orientação sexual, acessibilidade cultural, social ou qualquer outro fator.

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