Realizar avaliação detalhada da comunicação, identificando necessidades individuais em linguagem, fala e habilidades sociais.
Conduzir intervenções voltadas para o desenvolvimento da linguagem receptiva (compreensão) e expressiva (fala e produção verbal).
Estimular e aprimorar formas de comunicação não verbal, como gestos, expressões faciais e recursos visuais.
Desenvolver habilidades pragmáticas, favorecendo a interação social e o uso funcional da comunicação em diferentes contextos.
Promover a melhoria da articulação, da fluência e da inteligibilidade da fala.
Aplicar e treinar o uso de sistemas de Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA), ajustando-os às necessidades individuais (PECS, LAMP, PODD, Core Words, entre outros).
Elaborar planos de intervenção individualizados, com metas claras e mensuráveis.
Registrar evoluções diárias e elaborar relatórios mensais que evidenciem os avanços terapêuticos.
Orientar e capacitar pais / cuidadores para continuidade das estratégias em casa e em outros ambientes.Requisitos : Graduação completa em Fonoaudiologia;Registro profissional ativo e regularizado no CRFa;Experiência em intervenções com público TEA.Diferenciais : Cursos, especializações, aprimoramentos ou pós-graduação em ABA;Conhecimento em sistemas de Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA), como PECS, LAMP, PODD, Core Words;Formação ou experiência em métodos voltados para distúrbios motores da fala (PROMPT, Multigestos, DTTC, Método das Boquinhas).
Fonoaudiólogo • Osasco, São Paulo, Brasil