Professor Mestre - Letras

A Universidade Católica de Brasília (UCB) é a 4ª melhor universidade particular do Brasil e está em 1º lugar no DF entre as instituições particulares.

Oferta cursos de Graduação, Pós-Graduação, (nas modalidades presencial, semipresencial e EaD) Mestrado e Doutorado, que visam desenvolver os estudantes e prepará-los para o mercado, mantendo a essência da promoção do conhecimento, sem se descuidar da espiritualidade baseada na ética cristã.

Nos campi localizados em Ceilândia e Taguatinga (Distrito Federal), os estudantes sempre são o centro das nossas ações.

SOBRE NÓS

A UCB é uma unidade de missão do Grupo UBEC, que enxerga o trabalho como um meio de colocar o propósito de vida em prática.

Na Universidade Católica de Brasília, você encontra:

Cultura baseada no respeito, cooperação e diálogo.

Em todas as atividades, o foco é no estudante.

Na UCB somos todos educadores, independentemente da área de atuação.

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• Mestre em Letras / Educação / Psicologia do Desenvolvimento e Escolar ou áreas afins.
• Formação: Bacharelado ou Licenciatura em Letras, Pedagogia ou áreas afins.
• Certificações adicionais em áreas Lato Sensu preferencialmente nas áreas Projetos; Estratégica; Pessoas; Docência no Ensino Superior e outras, como EaD, inovação ou liderança serão diferenciais.

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• Adequar as aulas às necessidades dos alunos, utilizando metodologias ativas e inovadoras que estimulem a aprendizagem.
• Preparar e disponibilizar materiais didáticos, como apresentações, apostilas, e conteúdos complementares, tanto para aulas presenciais quanto para EaD.
• Elaborar e aplicar avaliações (provas, trabalhos, atividades práticas), seguindo os critérios do plano de ensino e das normas da UCB.
• Corrigir e devolver as atividades com feedback construtivo, orientando o aluno para o desenvolvimento de competências, respeitanto dos prazos de devolutivas e integração de notas.
• Monitorar o desempenho e o progresso dos alunos, propondo estratégias de recuperação e melhoria quando necessário, comunicando a coordenação para ações conjuntas.
• Estar disponível para atendimento individual ou em grupo, auxiliando os alunos em dúvidas sobre os conteúdos e questões acadêmicas.
• Identificar dificuldades de aprendizagem e encaminhar para coordenação de curso.
• Atuar como mentor em projetos acadêmicos, nos laboratórios empresas juniores, na iniciação científica ou outras atividades.
• Criar, revisar e adaptar conteúdos para EaD, como videoaulas, questionários e textos interativos.
• Utilizar ferramentas de gestão de aprendizagem como os agentes inteligentes da D2L, para monitorar a participação e o progresso dos alunos no ambiente virtual.
• Contribuir para a atualização do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) e outros documentos institucionais, quando solicitado pela coordenação.
• Participar de reuniões acadêmicas, comissões e eventos institucionais, colaborando com a melhoria do curso e da instituição.
• Colaborar com iniciativas de extensão, eventos e atividades que promovam a interação entre a instituição e a comunidade.
• Participar de projetos de pesquisa e extensão, promovendo a aplicação do conhecimento em contextos práticos e sociais.
• Produzir artigos, estudos de caso ou materiais didáticos relevantes para a área de Administração, preferencialmente envolvendo a comunidade acadêmica da UCB representada por alunos e professores.
• Buscar constante atualização sobre tendências e práticas no campo da Administração, bem como inovações pedagógicas.
• Participar de treinamentos, congressos, workshops ou eventos acadêmicos relacionados ao ensino e à gestão.
• Respeitar o código de ética da profissão e os valores da instituição de ensino.
• Manter um relacionamento respeitoso e cordial com alunos, colegas e equipe administrativa.
• Garantir o uso eficaz de ferramentas tecnológicas para apoiar o ensino e facilitar o engajamento dos alunos.
• Monitorar e avaliar a interação dos alunos nas ferramentas institucionais, incentivando a participação ativa.
• Sugerir melhorias nos processos pedagógicos e nas estratégias de ensino-aprendizagem.
• Colaborar para o desenvolvimento de um ambiente acadêmico inovador e acolhedor.