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Liga Solidária • São Paulo, São Paulo, Brasil
Há +30 dias
Descrição da vaga

A Liga Solidária


A Liga Solidária é uma organização social centenária que impacta milhares de pessoas na cidade de São Paulo. Fundada em 1923, por um grupo de mulheres paulistanas, surgiu com a missão de responder às necessidades sociais da época.

Ao longo de sua história, a organização cresceu e diversificou suas frentes de atuação. Hoje, é reconhecida como referência na execução de políticas públicas, além de fortalecer seu impacto com projetos proprietários apoiados por parceiros investidores e técnicos.

Trabalho Social


A atuação social da Liga Solidária é dividida em quatro eixos principais: Educação de Qualidade, Inclusão Produtiva, Vínculos Comunitários e Envelhecimento Ativo. A principal unidade social fica localizada no Distrito Raposo Tavares, em São Paulo. Mas contamos também com unidades nos bairros: Rio Pequeno, Brooklin, Aricanduva, Vila Maria, Real Parque, Grajaú, Butantã e Itaim Bibi.


Unidades Geradoras de Recursos


Contamos com uma estrutura própria de unidades geradoras de recursos em São Paulo, pensadas estrategicamente como fontes de recursos para manter o nosso trabalho social. São elas: Colégio Santa Amália, Maple Bear Tatuapé, Lar Sant’Ana (Pinheiros e Butantã), Geros Center, Flat Plaza 50 e Bazar da Liga.

Conheça, abaixo, as oportunidades abertas para trabalhar no time social da Liga Solidária. Caso tenha interesse em trabalhar em uma de nossas unidades geradoras de recursos, clique em um dos links abaixo:

Colégio Santa Amália: https://santaamaliasaude.gupy.io/

Maple Bear Tatuapé: https://maplebeartatuape.gupy.io/

Lar Sant'Ana: https://larsantana.gupy.io/

Geros Center: https://geroscenter.gupy.io/

Flat Plaza 50: https://plaza50.gupy.io/

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  • Ensino médio completo;
  • Conhecimentos básicos de informática (Pacote Office e e-mail);
  • Boa comunicação e facilidade para trabalhar em equipe;
  • Interesse em atuar com crianças, adolescentes e famílias;
  • Desejável experiência em atividades socioeducativas, culturais, esportivas ou comunitárias;
  • Desejável cursos técnicos ou livres voltados às áreas de educação, cultura, esporte, lazer ou assistência social.


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  • Participar na elaboração do planejamento, implantação e execução das atividades do serviço;
  • Exercer atividades de apoio e orientação socioeducativa junto às famílias de acordo com a programação e orientação técnica;
  • Divulgar na comunidade o funcionamento do serviço como equipamento público da política de assistência social, em conjunto com os demais membros da equipe e em apoio ao CRAS;
  • Auxiliar na organização e coordenação das atividades socioeducativas;
  • Controlar a frequência dos usuários na execução das atividades internas e externas;
  • Divulgar e orientar as famílias sobre a utilização adequada dos programas, projetos, serviços e benefícios governamentais e não governamentais desenvolvidos no território;
  • Realizar visitas domiciliares para identificar necessidades de orientação e registrar o acompanhamento mensal das famílias sob sua responsabilidade e bem como fazer os registros;
  • Realizar visitas sistemáticas às famílias com idosos ou pessoas com deficiência, em situação de agravo, que necessitem de proteção social básica no domicílio;
  • Acompanhar e informar aos técnicos situações que indiquem alteração no comportamento dos usuários, tais como: suspeita de risco, violência, abandono, maus-tratos, negligência, abuso sexual, consumo de drogas e gravidez;
  • Identificar e informar aos técnicos situações no território que indiquem risco e vulnerabilidade, tais como: exploração, violência, maus-tratos, ameaças, trabalho infantil, dentre outros;
  • Colaborar com informações e registro de dados sobre o território e os usuários do serviço;
  • Participar das atividades de supervisão propostas pelos técnicos;
  • Acompanhar as reuniões socioeducativas, palestras e oficinas das famílias sob sua responsabilidade, sempre que possível, de acordo com as orientações do técnico supervisor;
  • Desenvolver atividades lúdicas com crianças e/ou adolescentes durante a participação de seus pais ou responsáveis em atendimentos grupais ou individuais.

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