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PSICOPEDAGOGO

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Página de CarreiraSão Bernardo do Campo, São Paulo, Brasil
Há 19 dias
Descrição da vaga

O MAIOR SISTEMA DE SAÚDE SUPLEMENTAR DO BRASIL!

Há mais de 50 anos, oferecemos o melhor para cumprir a nossa missão de proporcionar saúde integrada de qualidade, acessível a gerações de brasileiros. Hoje, somos o maior sistema de saúde suplementar do Brasil e da América Latina, cuidando com qualidade do bem-estar das pessoas de forma séria, comprometida e socialmente responsável, somando as melhores práticas para oferecer saúde acessível e de qualidade à população brasileira.

DIVERSIDADE

Temos o compromisso de promover a diversidade e a inclusão no local de trabalho. Nossos objetivos são pautados na construção de um ambiente livre de preconceitos, discriminação, assédio moral e sexual, desrespeito, injustiça ou condutas ofensivas. Além disso, buscamos criar um ambiente onde todos se sintam seguros para expressar quem realmente são, com igualdade e equidade de oportunidades.

Incentivamos a candidatura de todas as pessoas que se sintam alinhadas ao nosso compromisso de diversidade e à nossa missão de tornar saúde de qualidade acessível aos brasileiros.

Gostou?

Então vem ser Grupo Hapvida NotreDame Intermédica!

NossaHistóriaJuntosComeçaAgora!

Obrigatório :

  • Formação em Pedagogia / Psicologia com especialização em Psicopedagogia.
  • Curso de extensão / aprimoramento / especialização em ABA, Educação Especial e ou áreas correlatas.

Desejável :

  • Experiência com atendimento de crianças com TEA e outras comorbidades.
  • Investigar como ocorre o aprendizado, bem como atuar de forma preventiva para evitar déficits de aprendizagem;
  • Atentar-se para a necessidade de pacientes com TEA em sua singularidade;
  • Estabelecer vínculo com o paciente e na orientação para a família e equipe multidisciplinar para que a criança com TEA crie vínculos com as pessoas que façam parte de seu cotidiano;
  • Priorizar o desenvolvimento da autonomia do paciente;
  • Elaborar planos de tratamentos de acordo com as necessidades do paciente, respeitando o nível de suporte e aplicar as intervenções necessárias e possíveis no âmbito assistencial.